一阵动听的手机铃声响起，当教师的妻子给我打来电话，告诉我给灾区一位勇敢的小学教师还礼的音讯。

  这位教师名叫张建民，家住陇南市武都区马街镇姜家山村，地震产生时，他敏捷安排学生从行将坍毁的教室中撤离，孩子们都安然无恙，他自己却受了伤。传闻了张建民的业绩，特意去看望他。

  来时，张建民正带着三年级学生唱少先队队歌。一位小朋友给系上了艳丽的红领巾。动情地说：“同学们，地震产生时，教师为了你们的安全，把你们紧紧地护在一同。咱们一同向教师敬个礼，好不好？”“好！”跟着一声嘹亮的答复，和全班同学齐刷刷地举起了右手，向张建民敬少先队队礼。

  这个还礼，必将感动许多中国人。咱们也信任，这个还礼不仅是向张建民教师，而是向一切英豪教师还礼。地震产生以来，妻子特别留心教师们的体现，并深深为灾区同行们的无畏大爱感到骄傲和骄傲。

  深深刻在妻子脑海里的，还有许多教师的体现：谭千秋教师打开双臂护住身下的四个学生，其遗体被发现时，他仍就坚持生前双臂打开的姿态；逝世多时的48岁学前班代课女教师杜正香被发现时，趴在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。还有“只需还有一个学生没有救出来，我就不会撤离现场”、传闻岳父不幸身亡音讯后只说了句“知道了”而仍然据守岗位的蓥华镇中校园长康玉龙；一手一个抱出两个孩子，而自己的孩子却被埋葬在她刚刚救出孩子的房间里的汶川映秀幼儿园教师聂晓燕

  用自己的生命维护孩子，咱们要向这样的人民教师表达敬意。这种敬重，是以国家首领的身份给出的，这在共和国的历史上还没有过，教师们的感人体现也彻底担当得起这样的敬意。不只在这次灾祸面前，这些受灾校园都在西部边远地区，即使是在平常，他们的教育和生活条件也都十分艰苦，但他们一直在据守，为这些边远地区的孩子们撑起了一片期望的天空。

  中华民族向来就有尊师重教的传统，这种传统树立在对教师这样一个作业的特别期望上，那就是在传道授业解惑之外，还要教给孩子们做人的道理，培育他们崇高的道德。道德，无论是在咱们的教育系统中，仍是在咱们的人才规范中，其重要性一直都列在首位。教师们数不清的捐躯救学生的事例，恰恰阐明咱们的人民教师在以自己的实际行动饯别这种任务，而的还礼，更让咱们领会到了教师这样一个作业的崇高。

  在灾区，垮塌的校舍还没有正真取得重建，孩子们还没有从地震的惊吓中彻底康复，教师们的作业将愈加艰巨，而的还礼，将鼓励教师们更好地承当教育、重建等作业，鼓励他们更好地劝慰孩子们的心灵。有了这样的教师，孩子们将愈加领会到社会的关爱，对未来更有期望。咱们一直信任，这也会鼓励一切教师在今后的作业中更好地实行自己的责任；咱们也信任，孩子、家长和社会都不会忘掉他们。